Bij het tentamen Fundamentele Informatica 1 van woensdag 13 januari 2010
hebben 19 van de 20 studenten een enquete-formulier ingevuld.

Hun totale indruk van het onderwijsonderdeel was respectievelijk:
 8 9 7 9 9 7 8 8 7 8 7 8 7 7 6 10 8 6 9

Tien van de studenten hebben ook de open vraag naar goede en zwakke punten
van het vak, onderaan de enquete, ingevuld.
Hieronder de antwoorden, waarbij opgemerkt dat de nummers van de studenten
NIET overeenkomen met de volgorde in het rijtje cijfers (totale indruk)
hierboven:

===========================================================================

Student 1:

Goed:
Veel sheets online, werkcolleges, duidelijke colleges

Zwak:
Sheets soms te weinig info

===========================================================================

Student 2:

Goed:
Oefenstof, manier van lesgeven, werkcolleges, grappen

===========================================================================

Student 3:

Goed:
Prima vak, goede docenten (zowel mr. Hoogenboom als zijn vervanger
mr. Van Vliet). Veel oefententamens op de site. Werkcolleges zijn
duidelijk en de opgaven lijken op die van het tentamen. Veel raakvlakken
met andere vakken uit de studie.

===========================================================================

Student 4:

Goed:
Leuk vak, leuke stof

Zwak:
Enkele colleges wat droog

===========================================================================

Student 5:

Goed:
Overzicht van de stof is duidelijk (wat moet ik wel en niet kennen)
en op internet staat veel oefenmateriaal. Goed boek.

Zwak:
De stof gaat niet zo diep en ik heb er veel minder tijd in gestoken
dan normaal voor een vak met dit aantal EC's.

===========================================================================

Student 6:

Goed:
Prima, leuke stof

Zwak:
Iets te veel nadruk op begrippen kennen en niet gewoon puzzelen.

===========================================================================

Student 7:

Goed:
Dat ik hier niets opschrijf betekent niet dat er niets goeds was

Zwak:
- Geef huiswerk!
- Deeltentamen was eenvoudig in vergelijking met tentamen
- Zet of definities duidelijker in de slides, of kies voor een NL boek
  of geef het vak in het Engels. Verschillende terminologie is verwarrend.
- Uitwerkingen oude tentamens zijn enigszins incompleet (ze zijn er wel,
  maar overal en nergens). Bovendien wordt vaak verwezen naar een oude
  uitwerking die dan toch net iets anders was.

===========================================================================

Student 8:

Goed:
Een 10 voor de lessen.
H.J. Hoogeboom is een hele goede docent, erg inspirerend (RvVliet ook)

Zwak:
Het boek van Schaum.
Liever een ``echt'' boek

===========================================================================

Student 9:

Zwak:
Gaat soms te snel voor mensen met een niet-wiskundige achtergrond

===========================================================================

Student 10:

Goed:
Top, voor zover ik het heb kunnen volgen, alleen jammer dat dit vak
samen ging lopen met economie zodat ik wat lessen heb verzuimd.

===========================================================================

Negen studenten hadden geen opmerking gemaakt.